Recomendaciones para la elaboración de los contenidos

1. Redactar un objetivo específico para cada tema y sub-tema, en función del objetivo general del curso y de lo que se pretende explicar en ese tema en particular. Este objetivo debe responder a la pregunta de: ¿Qué aprenderán los “estudiantes” en este tema?
2. Cada uno de los temas o módulos deben tener un principio y un final propios. Deben tener sentido sin considerar los módulos previos o subsecuentes (auto-contenidos).
3. Utilizar un lenguaje sencillo y minimizar el uso de palabras técnicas lo más que sea posible. Pensar en cómo les darían las explicaciones a los pacientes si estuviesen frente a ustedes.
4. Si el significado de una palabra técnica resulta muy largo y complica la redacción, es recomendable hacer una definición comprensible de ella una sola vez y señalarla para integrarla al glosario.
5. Apoyar los contenidos con ilustraciones o imágenes, siempre que sean claras, comprensibles e intuitivas. No abusar de ellas porque distraen.
6. Elaborar los contenidos en cualquiera de los siguientes formatos digitales comunes, como: doc, xls, txt, html, jpg….
7. La profundidad con la que se toque cada tema debe ser suficiente parta que a las personas que no han recibido una instrucción de médico, les quede claro. Cuidar la sencillez y el no profundizar como si se tratara de un médico o un alumno de doctorado.
8. Para cada tema y sub-tema, se deben redactar las preguntas que hacen con mayor frecuencia los pacientes y, a continuación, redactar la respuesta que les suelen dar.
9. Redactar de una a diez preguntas para saber si los “estudiantes” han comprendido el contenido esencia de cada tema o sub-tema.